Young ITFS – Animation entdecken, verstehen, gestalten

Festivalnews
29.1.2026

Wie lernen Kinder und Jugendliche, Medien nicht nur zu konsumieren, sondern kritisch zu hinterfragen und selbst kreativ zu nutzen?

Diesem hochaktuellem Thema bietet das Internationale Trickfilm-Festival Stuttgart seit Langem viel Raum im Festivalprogramm – altersgerecht, hochwertig und mit gesellschaftlicher Relevanz. Ab sofort bündelt das ITFS dieses Angebote unter der Rubrik Young ITFS.

„Wir holen die aufregende Welt der Animation nach Stuttgart. Abenteuer aus fremden Ländern im Kino erleben und die Filmemacher*innen treffen? Oder eigene Geschichten erfinden und sie – angeleitet von Animationsprofis – zum Leben erwecken? Kindern und Jugendlichen eröffnen sich bei Young ITFS in Filmen, Games und Mitmachangeboten neue Perspektiven – auf die Welt und die eigene Kreativität.“ Katharina Vogt, Projektleitung Young ITFS

In einer Welt, die stark von Bildern, Video und digitalen Medien geprägt ist, sind qualitativ hochwertige und vielfältige Medien für Kinder und Jugendliche umso wichtiger. Und welches Medium eignet sich dafür besser als die Animation? Sie kennt keine Sprachbarrieren, erreicht Menschen über Alters- und Herkunftsgrenzen hinweg und bietet einen spielerischen Zugang zu komplexen Themen.

Das ITFS hat sich mit Young ITFS folgende Ziele gesetzt:

Medienbildung:

Kinder lernen, wie animierte Filme entstehen, wie Bilder wirken und wie Geschichten erzählt werden. Das stärkt Medienkompetenz und kritisches Denken.

Demokratiebildung:

Viele Filme greifen Themen wie Zusammenhalt, Vielfalt, Identität oder Gerechtigkeit auf. Im gemeinsamen Erleben und im Gespräch darüber werden Empathie, Meinungsbildung und Perspektivwechsel gefördert.

Nachwuchsförderung:

Durch frühe kreative Erfahrungen mit Animation entdecken junge Menschen ihre eigenen Ausdrucksmöglichkeiten und vielleicht sogar Leidenschaft für Film und Kunst.

Wir freuen uns, wenn besonders unsere jungen Besucher*innen schöne Momente und Geschichten auf dem Festival erleben, die nachhallen.